Una aproximación a la espectrometría en Educación Secundaria

Resumen

Resumen: Presentamos una forma sencilla de aproximarnos cuantitativamente en el aula de Educación Secundaria al análisis espectroscópico, permitiéndonos, además, acercarnos a la enseñanza en estos niveles educativos del siempre difícil contenido del comportamiento cuántico en la interacción luz-materia.

Palabras clave: Educación Secundaria, trabajo en el laboratorio, aprendizaje práctico, espectroscopía, interacción luz-materia, teléfono móvil.

Abstract: A very simple way to take quantitatively the spectroscopic analysis to secondary classroom is described. In addition, this proposal allows us to approach in these levels the ever-difficult content of quantum behavior in the light-matter interaction, smart phone.

Keywords: Secondary School, laboratory instruction, hands-on learning, spectroscopy, light-matter interaction.

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